区分不同主题授课辅导、围绕典型课题示范展示、临机划设小组辨析讨论……9月中旬，国防大学政治学院组织军队院校战时政治工作教学改革创新研讨。活动中，近百名来自全军院校的专家教授，聚焦战时政治工作教学难题集思广益，讲问题一针见血、谈对策条分缕析，谋战研战氛围十分浓厚。
“战时政治工作教学必须立起为战抓教鲜明导向，把提高政治工作对战斗力的贡献率作为出发点和落脚点，让‘生命线’更具生命力。”该院领导介绍，近年来，他们以服务战斗力建设为中心，不断增强战时政治工作教学的时代性和感召力，推动教学实践向实战聚焦、向战场靠拢。
笔者在现场看到，3名专家教授围绕“牢固立起新时代备战打仗的根本指导”“战时政治工作优良传统”“战时政治工作组织实施”展开授课。授课一结束，参会人员现场开展讨论交流，结合教学研究实践查摆问题不足、分享心得体会。此次研讨筹备阶段，该院与多家军队院校携手组织政治理论课程典型课题研究，从现有课程体系中择优遴选内容针对性强、学员认可度高的示范课进行现场展示。
“示范课不仅主题聚焦、内容深刻，而且穿插了授课人从演训一线采集的鲜活故事和实践案例，整堂课下来，收获满满。”参会的该院教授时刚告诉笔者，专家们分享的教学经验拓展了他的学术视野和教学思路，回到岗位后，他将着手对教案修改完善，确保理论授课进一步对接学员岗位需求。
刚从演训场归来的火箭军指挥学院教授顾岳，接到参加研讨通知后，给自己定下“带着课题来、捧着成果回”的目标。笔者翻开顾岳的学习笔记，发现里面密密麻麻记满了政治工作能力实案化训练、学科专业发展前沿、战时政治工作教学方法创新等内容。
“这既是一次教学研讨、学术交流，也是一次经验总结、方法借鉴。”顾岳说，研讨过程中，示范展示、讨论辨析等课程内容让他感到十分“解渴”，他将把学到的前沿知识和先进理念带回学校，不断拉近理论与实践、课堂与战场的距离。（陈继臣、张川）
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